翰墨飘香沁校园

2018-01-12 15:17  编辑:卢薇

   本网讯(记者朱家梅 特约记者黄定虎)书法艺术是中华民族传统文化的精髓,凝聚着中华民族的美学追求、聪明才智和思想感情。近年来,夷陵区鸦鹊岭镇中心小学以书法特色为核心,以“雅正做人 端方写字”为核心理念,组织学生训练书法,为学生“一笔一划写雅字,一言一行做正人”打下了坚实的基础。同时也为传承中华民族传统文化,提升全区公共文化服务水平,推动创建全省公共文化服务体系示范区工作深入开展做出了积极贡献。



    “哎,这个隶书写的真好!我要能写到这样就好了。”“快看,这是我们班同学写的,不错吧!”课间休息时间,夷陵区鸦鹊岭镇中心小学的孩子们没有嬉戏打闹,却来到书法作品展前品评书法,这是近日记者在该校看到的一幕。


 
    绿树成荫,书香弥漫,是夷陵区鸦鹊岭镇中心小学给所有人的第一印象。漫步校园,教室门口、走廊上、食堂里、墙壁上琳琅满目,到处都是师生的书法作品。其间,钢笔字作品技法精湛、内蕴深厚、风格迥异;软笔字作品苍劲有力、遒美健秀。在这所农村小学,处处都能感受到书法特色学校的诗意和书香。


 
    缘何成为书法特色学校,还要追溯到2010年。当年鸦小合并建校,有些学生的作业书写工整,总让人耳目一新,如何让所有学生都写一手好字便成为学校的一个热门话题。从规范学生书写到将书法融入课程教学,再到正式将书法确立为校园文化,鸦小探索出了一条农村小学书法育人的新途径。


    一二年级练习铅笔书法,三至六年级练习钢笔书法,书法兴趣小组练习软笔书法,“写好字、做好人”的理念深入人心。2014年,学校正式将书法确定为校本课程,并将时间固定在星期五下午。


 
    在此基础上,学校积极创造条件,为书法课提供有利条件。寒假布置学生自己拟春联、写春联、贴春联;暑假期间布置学生写字、书法暑假作业;每天中午和晚上,爱好书法的师生在“芝兰书室”训练。“芝兰书室”里悬挂着学校师生历年佳作,全校师生历年的书法练习作品也陈列满室。


 
    学校的书法活动开展得如火如荼,每年都举办一届书法艺术节、对联征集大赛、优秀作业展览等。书法对学生的习惯、修养、品质都产生了积极地影响,因为书法的熏陶,学生无论是作业、测试还是上课听讲,其行为举止都显得细心、从容不迫,更加温文尔雅、活泼大方。


 
    万安熠是一名三年级的学生,刚刚练习书法一年,但已颇有成就感:“以前我写的字很难看,经过学校的书法培训,现在我把字写好了,老师表扬我,同学们也很羡慕我。我还要继续练下去,把字写的更加好看。”
    对于练字的收获,五年级的周鑫鑫有自己的理解:“我从写《三字经》、《百家姓》中悟到了怎样做人的道理,也知道怎样才能做一个好学生,我不仅要把自己做好,还要做同学们的榜样。”




 
    学生大胆书写并展示自己的作品,同学之间互评互鉴,互相帮助,这种合作不仅提高了书法训练水平,还提高了学习效率。学校教学质量逐年提升,大批教师还形成了自己独有的教学特色。2014年12月,李香军老师的书法作品《书谱》荣获夷陵区第二届教师素质展示一等奖。2015年3月,张晓晓、刘艺轩同学的软笔书法作品分获夷陵区“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动一、二等奖。


 
    “目前,学校还在学生立德、启智、尚美、修身四个方面,促进学生的全面发展。”据鸦小副校长刘宗林介绍,立德主要是练习书法,让学生在品格和意志上得到磨练;启智就是将各科的学科作业让学生工整准确的书写,达到启发智慧的目的。同时,学校书法操将音乐和健美结合起来,达到尚美修身的目的,也为学校的特色教育打下了基础。


 
    通过全体师生的不懈努力,书法教育特色宛如鸦小素质教育组曲中的一段华美乐章,效果显著。“一笔一划写雅字,一言一行做正人”在校园中已蔚然成风,书法艺术教育在让无数孩子拥有特长、完善素质、享受成功的同时,也让整个学校焕发出勃勃生机。
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